“双百双轨”机制

“双百双轨”机制

为更好地适应市场经济对职业教育发展的需要,发挥职业学校的规模优势和组合效益,培养行业、企业所需的专业技术人才和高素质劳动者,以更好地服务于地方经济建设和社会发展,按照学校集团化、专业基地化、基地产业化的办学理念,遵循教育部2011年第12号文件和山西省教育厅2007年第25号文件精神,并结合职业教育自身发展规律,以山西兴华职业学院为牵头单位,联合相关行业、企业、教育行政主管部门、中职学校、高中学校以及其它企事业单位组建山西兴华教育集团,本着自愿互惠原则,实现院校之间、校企之间优势互补、资源共享、共同发展的良好目标。

山西兴华教育集团努力构建打造“双百职教集团”,即以山西兴华职业学院为依托,分别与山西省内100所企业、100所学校(高中、技校、职高等中等院校)建立校企合作、院校对接的“双百”联盟机制,实现“为升学走进来,为就业走出去”的“双轨”路径,满足学生求知、强能的需要,满足学生实训就业的需要,提升学院服务社会的能力,提高学院办学的品质。依托企业解决学院没有行业背景的困惑,依托中职、高中解决学院优质生源的问题,从而起到一举两得的功效,形成双赢互利的局面。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,突出为社会主义现代化建设服务的根本要求,围绕我省新兴支柱产业发展和传统支柱产业优化升级对技能型人才的迫切需求,通过各成员单位的共同努力,建立起与地方经济、社会发展紧密结合的人才培养职教体系,使集团成员单位在充分交流与合作过程中提升品牌和综合实力,树立职教新形象。

二、集团宗旨

通过院校、校企的交流与合作,在充分发挥集团组合效益、规模优势和打造集团品牌的基础上,全面提高各成员单位的市场竞争力和知名度,强力打造具有广阔发展空间和社会影响力的一流职业教育集团,为地区经济转型跨越发展和中国职业教育做贡献。

三、集团性质及体制

组建的山西兴华教育集团以山西兴华职业学院为依托,以山西省内地区的中职、高中学校、企事业单位为主体,以合作企业、行业协会、中等院校积极参与为基础,本着互惠互利、自愿协作原则组建的相对独立的职业教育联合体。

集团不具有独立的法人资格,集团成员单位原有的管理体制不变,隶属关系和性质不变,经济独立核算不变,人身关系和教职工身份不变。所有成员单位要自觉遵守《集团章程》和相关管理制度,享有权利,承担义务,在招生就业、师资培训、实验实习设施、实训基地、职业技能鉴定、教育信息、产教结合及校企联办等各个方面相互合作,达到资源共享和优势互补,最大限度地发挥集团效益。

四、组建原则和条件要求:

(一)组建原则

1.自愿原则:集团根据互惠互利、共同发展的原则以自愿参加为主要方式。凡自愿遵守集团章程,具有独立法人资格的职业教育机构、企事业单位、行业协会、中等学校等均可加入集团,成为集团成员单位。

2.统筹原则:集团成员之间的联合是以契约为纽带,以协作为基础,可以实行紧密的联合,也可实行松散的联合,对成员学校在招生、教学和就业等方面可以统筹安排,实现人才培养的规范化和高质量。

3.优势互补:集团成员单位之间以互惠互利为前提,实行师资设备、教育教学、实训基地、技能鉴定、招生就业等方面优势互补,资源共享,形成集团经营优势,达到职业教育多种资源的优化配置,发挥学校办学、企业经营和社会效益的最大化。

4.骨干带头:牵头学校要在专业现代化建设、教学科研、教育管理以及创新办学模式和服务地方经济建设等方面起到引领作用,并且通过示范辐射带动成员学校办学不断上新水平。同时,不断吸引其他成员参加,壮大集团队伍,增强集团实力。

(二)条件要求

教育集团在全省范围内联合组建,省内所有具有独立法人资格的职业院校、行业协会、企事业单位和中等学校均可申请参加职业教育集团。职业教育集团要吸纳若干相关的职业院校、行业协会、企事业单位、中等学校参加。

五、集团的基本任务

根据《合作协议》的规定开展工作,基本的工作任务是:

(一)共享资源,扩大规模,办出特色,形成集团优势,打造山西民办职业教育品牌。

(二)深化职业教育办学体制改革,切实加强职业院校之间、职业院校与行业、企事业及科研院所之间的联合,推动职业院校面向社会、面向市场灵活办学。

(三)开展以深化教学改革、提高培养质量为重点的业务合作,创新人才培养模式,增强办学活力。

(四)大力加强专业建设和校内外实训基地建设,切实强化职业技能培养,不断提高人才培养的针对性和实用性;

(五)为学生实验、实训及教师培训提供平台,为学校间教师互聘创造条件。把学生的实习落实到企业岗位。

(六)协作开展科学研究、技术研发和产品开发。

(七)探索职业院校人才培养和企业人力资本运作的新模式,研究职业院校内部管理体制改革的新途径。

(八)沟通职业技术人才供求信息,建立招生和毕业生就业网络,联合拓宽毕业生就业渠道,为促进毕业生就业提供多种形式的服务。

通过集团工作的开展形成生源链、产业链、师资链、信息链、成果转化链、就业链,促进集团各成员单位的共同进步、提高和发展。

六、集团的管理及组织

山西兴华教育集团的日常组织管理职能由牵头学校山西兴华职业学院承担。山西兴华教育集团实行理事会制,理事会由各成员单位组成。秘书处设在牵头单位,是集团理事会的常设机构,具体负责集团的日常工作事务。

理事会主持制定成员单位共同遵守的《合作协议》,通过协议明确本集团的性质、宗旨、目标,集团的组织机构与管理办法,各成员单位的权利与义务等,教育集团根据《合作协议》的规定开展各项活动。集团理事会可以根据需要对《合作协议》进行修改。

七、集团成员的权利和义务

(一)成员企事业单位的权利与义务:

1.优先获得成员学校提供的优质毕业生;

2.优先获取成员学校研发的科学技术成果;

3.优先获得成员学校对本单位员工进行经常性的继续教育与培训;

4.优先向成员学校提供人才需求信息和培养要求;

5.优先与成员学校签署人才需求订单;

6.优先接受成员学校的学生或教师到本单位实习;

7.优先向成员学校派遣工程技术人员到校任教;

8.《合作协议》规定的其它权利与义务。

(二)成员学校的权利与义务:

1.优先向成员企业输送合格毕业生;

2.根据需要优先对成员企事业单位员工进行经常性的继续教育与培训;

3.优先向成员企事业单位安排实习生;

4.优先向成员企事业单位提供学校研发的科学技术成果;

5.优先获得成员企事业单位职业教育资源的利用权。