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榜样的力量||铁肩担道义,热血铸忠诚——卫斌
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发表时间:2018-10-22 09:30

   每一所高校都是一个小的社会,在这里每一个人身上发生的故事,都是学生走向社会以前很好的借鉴。

   在科院有这么一群人,他们心怀理想,奋发图强,在专业领域获得首肯;他们艰苦奋斗、顽强拼搏,发扬着为校为生的主人翁精神;他们不驰于空想,不骛于嘘声,以求真务实的态度工作着。 榜样在,影响在,格局在,力量在。 他们有理由成为我们学习的楷模、学习的榜样。

他们就是奋斗中的科院人物!

★向奋斗中的    科院人致敬★


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   卫斌是山西应用科技学院财经学院经济系主任,讲师、 电子商务师。在任教的十几年中,他忠诚于党的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德,严格遵守教师职业道德规范要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,尝试新教法,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来。他充分利用课余时间钻研课标和课程,把握专业知识的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实际,采用恰当的教学方法,做到心中有学生,胸中有教法,教学目标明确,教学内容准确,既注重知识的传授,又注重学生能力的培养,激发了学生的学习热情和学习兴趣,让学生愉快地学习。他多次承担学校公开课教学,外出培训后的汇报课等,并获得表彰奖励。


工作兢兢业业


  备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,他都会用心听,用心琢磨,取之精华,摒弃糟粕,消化、应用在自己的课堂上。积极争取每一次做课机会,因为,每做一节研究课,评优课,观摩课,对自己都是一次挑战,一次提高。作为一名教师,在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。

因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上他的课,任课班级教学成绩越来越好,受到了学生及学生家长的好评,学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学,是摆在教师面前的一个重要任务。为此,他在工作中认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。

他还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次的学生都能吃饱吃好,注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆向思维,迎合学生求新、求变的心理。注重双基的落实,同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等,有针对性的提高,增强了各层学生的学习兴趣,成绩显著提高。在教学改革的同时,持之以恒的主动学习教改理论,努力探询适合各年级学生的课堂教学模式,积极采用启发式、讨论式教学,而且学中有变。


教学勇于探索


  从事教育科研工作,在某些人的印象中,以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实,教科研是一项系统的、复杂的创新工作,它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱,它更需要一种夜以继日的勤奋,一种锲而不舍的耐力,一种不断探索的执着。卫斌自从任系主任以来,更深知肩上的责任。在繁重的教育教学工作、家务劳作之余,他勤于收集各种与教科研有关的资料,积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料,浸透着他执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表,一堂堂好课的开设、展示,向研究型教师迈着大步。


提高素质探索班级新模式


   在工作中,卫斌时刻牢记自己要做一个学习型、研究型的教师,因此,阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍,并自费购买了很多与自身专业有关的书籍,并如饥似渴地从中汲取营养,转化为自己的教学实践,且在认真学习的同时做到勤钻研、善思考、细研究,不断地提升自己,丰富自己,使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。他勇于探索新的班级管理模式,在学生中树立起客观、公正、公平的形象;充分发挥班干作用,建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生,积极帮助,激励学生去改正错误,努力学习。通过一系列的创新管理,所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。


辛勤的耕耘收获累累硕果


  卫斌的辛勤耕耘最终收获了累累硕果。看看他近几年获得成绩吧——

     2009年获得“高校教师资格证”,并于2016年4月通过学校教师中级专业技术职务评审委员会评审获得讲师职称,2015-2016学年教学效果考核为优秀。主编《计算机应用基础》(北京出版社)和《金融学》(西北工业出版社)教材两部,副主编《电子商务案例分析》(大连理工大学 国家规划教材)一部,参编《计算机实训教程》一部,在国家二级刊物《投资与理财》及《纳税》发表论文两篇,省级刊物《新校园》发表论文一篇,学校学报发表论文数十篇。2015年12月参加国家师资培训(山西分中心)一次,并大胆进行课堂教学创新,尝试在电子商务专业课《网页设计与制作》教学中使用基于TPACK翻转课堂“82+55+28”教学模式。先后参与省级课题3项,其中山西省教育厅课题2项,山西省科技厅软科学课题1项。2005年到2010年,相继获得一系列国家级、省级和校级荣誉,如全国商业电子商务大赛“优秀指导教师”“电子商务师”“山西省中等学校骨干教师”等等。

   回顾走过的路,卫斌经常这样说:唯一欣慰的是问心无愧,因为一直在奋斗,一直在努力。


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