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榜样的力量||谱写一曲壮丽的青春之歌——康晓燕
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发表时间:2018-10-23 09:29

  每一所高校都是一个小的社会,在这里每一个人身上发生的故事,都是学生走向社会以前很好的借鉴。

  在科院有这么一群人,他们心怀理想,奋发图强,在专业领域获得首肯;他们艰苦奋斗、顽强拼搏,发扬着为校为生的主人翁精神;他们不驰于空想,不骛于嘘声,以求真务实的态度工作着。 榜样在,影响在,格局在,力量在。 他们有理由成为我们学习的楷模、学习的榜样。

他们就是奋斗中的科院人物!

★向奋斗中的科院人致敬★


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  康晓燕大学毕业后便来到科院,从此扎根科院,12年一直坚守教学一线工作,教学工作热情饱满,工作成绩突出。从高职教育到本科教学,伴随着学校教学层次的提升,见证了学校发展的艰辛,也分享着学校发展的喜悦,工作中不忘自我提升发展,做到了与科院共成长,始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,在平凡的工作岗位上取得了突出的成绩。


从科院起步,与科院共成长


     2006年,科院招聘国际贸易实务专业教师,有着对口专业背景也憧憬进入校园的她就在这样的机会下来到科院,来不及欣喜或紧张,来到科院后她才知道这个专业只有她一名专业教师,学生也只有20余人,而这样的专业建设状况在当时很多专业都是常态,年轻甚至略稚嫩的她真正体会到什么叫“摸着石头过河”。

  从教师身份转型的自我心理建设,怎么有效地组织一堂课、如何更科学地设计教案,面对和自己年龄相仿的学生如何沟通等实际问题,再到各类教学文件的制定,各项工作的全面铺开……一点点地探索研究,当时的困难可想而知。随着学校的发展,她负责过申报营销与策划专业(专科)、投资理财专业(专科)、金融工程专业(本科),教学文件的编制和修订更是日常工作。

     2007年专科合格评估和2014年的专升本工作,以及2018年的本科评估工作更是极大地锻炼了她的工作能力,现有专业还需进一步建设,金融工程的实验实训亟待建设,教学文件需要不断完善。而每一天她的每一节课、每个学生也在等待着她……在繁忙充实的工作间隙,她坚持提升自我,她知道学习才是保持职业青春的不竭动力,从助教到讲师,学校内部从讲师三级一步步走到了讲师一级,学历也从大学本科提升到了硕士研究生。发表学术论文数篇,参与科研项目数个,主编参编教材数本……边工作边提升,一路走来从不停歇,她真正做到了与科院共成长,并曾连续多年获得“优秀教师”“双十佳教师”等优秀称号。


立足三尺讲台,抒写职业风采


  作为一名12年间一直在一线教学奋战的专职教师,谈到她的教学工作和她的学生,她总是滔滔不绝。在具体教学工作中,12载如一日,教学工作她早已熟烂于心,学生课上课下的各种状况她也了如指掌,但是她总是强调要与教学共成长,与学生一起学习,她努力做到把好教学环节中的每一关,工作态度始终保持端正。在备课环节,她精心设计教案,内容详实,逻辑清晰,根据专科生和本科生需求的不同,设计不同的课堂教学,布置不同难度的课后作业,让学生更加主动地参与到学习中。

怎样把学生从手机中“抢”到课堂上,她开玩笑似地说自己已经成为一名驾轻就熟的老革命,但是也时刻面临着新问题。在课堂教学这一最重要的环节,她以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,达到了良好的教学效果。

  为了更快更好地提高课堂授课效果,传授给学生更多更新的知识,康晓燕还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课,她都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生经常会这样说,康老师既幽默又严肃,语言既风趣又严谨,听她的课既学到了知识,又学到了许多做人做事的道理。她所授课程教学质量和教学效果良好,在学校组织的学生考评中,常常名列前茅。


为人师表垂范,关心学生成长


  教师的工作对象是学生,都说教育工作是爱的工作,对学生的教育必须动之以情、晓之以理,作为一名教育工作者,康晓燕认为,必须真诚帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。她严格按照学校的要求做好各项工作,甚至放弃节假日的休息,做好有关工作,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。康晓燕直言,要做好工作,不仅要具备必要的知识和技能,更离不开感情和爱心的投入。康晓燕还经常在课下与学生交流,了解学生的意见和心声,征求学生对自己教学方面的建议或要求,针对学生在思想、学习和生活上的困难,她耐心解答、正确教育和因势利导。鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确的学习方法,培养良好的心理素质,阅读优秀书刊,这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

   康晓燕是一名专职教师,但是她的工作不仅仅在三尺讲台。回首过去12年的工作,一次次有条件开展工作、没有条件创造条件也要开展工作,是挑战,更多的是难得的锻炼机遇。在工作中,她表现出较强的组织观念、大局意识、组织能力和综合协调能力,出色地完成了组织上交给的任务,得到了院领导的肯定。

12年不短,只有一步步走过,才知道其中的踏实与厚重;12年也不长,她早已决定将一生交给教育事业,她总说回首过去取得的一点点成绩,但更多的不足,12年才是新的起点,康晓燕老师就是这样,时刻用优秀共产党员、优秀教师的标准严格要求自己,在教书育人这平凡岗位上默默耕耘,认真负责地履行了一名党员的神圣责任,以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩,谱写了一曲壮丽的青春之歌。


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