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专项活动 || 我校召开副科以上干部学习讨论专题会
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发表时间:2018-11-09 10:00

11月5日下午,我校在图书馆六层会议室举行副科以上干部学习讨论专题会。校领导宋兴航、杨迎平、原美荣、王春玲、张正义、贺有、周全寿出席会议,全体副科级以上干部参加了会议。会议由校长宋兴航主持。


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会上,党委副书记、副校长原美荣首先作了题为“谈学习 谈反思 谈作为”的主题宣讲。宣讲围绕“学习”“反思”“作为”三个关键词展开。

关于“学习”,原副书记表示,与其说是学习,不如说是学习转化,要将学习转化到个人正能量上来,将学习转化的正能量实现一次转化传递,将学习转化为持续的提升团队能力的动力源。结合“反思”,原副书记立足干部日常工作,强调要消除本我主义、领地主义、真正领悟每一项决策、任务,形成全校一盘棋、围绕大局突出中心、各司其职各尽所能的良好局面。同时,她以分管的行政后勤服务工作为例,深入剖析内部结构,从队伍建设、后勤服务、行政管理上深刻反思,逻辑严密地想办法、出实招,要求大家在全局观念和精神境界上有所提高,进一步增强与学校风雨同舟的命运共同体意识。“作为”方面,结合如何用积极与发展的角度看待新要求、如何培养下属解决问题的主动性、如何从行政事务型转到管理型这三个问题,原副书记表示,学习能力是干部的核心竞争力,只有边学习,边反思,边应用,边落实,才能实现持续改进、持续改善和持续提高。


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原副书记同与会干部交流关于管理的认识,并对各级干部提出新要求:首先,要有角色意识,塑造好管理者、领导者、具体工作者三重身份;其次,要深入基层,加强自我管理和情绪管理;再次,要处理好与上级、同级、下属的关系,补足精神之钙,坚定信念,拔高站位,找准定位,做学校事业发展的力挺者、促进派。原副书记郑重表态,将带领行政后勤服务团队,不断求真务实、开拓创新,推进管理向服务转向,全力服务好教学,服务好师生,服务好学校事业的发展需要,在队伍建设上、行政管理、后勤保障等各项任务落实上确保自觉主动、得法有效,确保持之以恒、引领带动。

副校长王春玲进行“强化管理求规范,真抓实干促发展”专项活动交流,内容包括学习认识和反思整改两方面。

学习认识方面,王副校长表明了本次专项活动的收获,明确了现代教育发展的方向、地位、作用和根本任务,清晰了中国教育的本质,体现了党的根本宗旨;倍感教师责任重大,使命光荣,勉励广大干部要珍惜学校得来不易的良好局面,表态要带领教学团队,发挥余热,做好本职工作。同时,王副校长诚挚提出教学管理中的不足:第一,教学组织架构不够完善;第二,二级学院的治学能力释放不足;第三,教学质量监控和保障体系不够完善;第四,现行教学管理与教学要求不相适应;第五,课堂教学“应用”特征尚不明显;第六,产教融合的人才培养模式尚不成熟。结合各项不足,她逐一提出中肯建议和要求措施。王副校长表示,将充分重视且正视学校建设中存在的各种问题,举全校之力,集中资源配置,集中治理,促进学校又好又快的可持续发展。


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随后,副校长张正义作了“‘四大’活动作表率,抓好工作促发展”主题汇报。汇报以大量详实的数据、严密科学的逻辑,条分缕析地阐述学校实际,对学校规模、专业结构体系及人才培养体系的基本情况表示肯定,对学校近年来取得的诸多成就和创新举措表示赞成,对“1+1”实验班在全省高校中产生的影响力表示赞许,对学校积极向上的生机和活力充满希望。同时,他也指出了学校在发展中的差距和薄弱环节,一是课堂教学存在薄弱环节,二是教师数量不足,三是相对缺乏高水平专业,四是科研与国际教育交流合作经验欠缺。通过本次专项次活动,张副校长希望大家做到以下三点:第一,以身作则,起到带头作用;第二,引导各部门教职工扎扎实实、高标准开展“四大”活动;第三,边学边改,克服困难,再立新功,以教师专业素养提升为抓手,想办法,出政策,调动教师教学、科研的积极性,为学校增光添彩。

副校长贺有作了题为“以生为本,三全育人,打造管理优势,锤炼学校的特色和名片”的主题交流。内容结合自己分管工作实际和学校发展的需要,从五个方面进行阐释。第一,坚持立德树人、德育为先。要在坚定理想信念上下功夫,在厚植爱国主义情怀上下功夫,在加强品德修养上下功夫,在增强综合素质上下功夫,促进人的全面发展。第二,坚持以生为本,全面落实学校工作以服务于学生成长、成才的工作理念。要坚持和落实“以生为本”的理念,真正落实“严在当严处、爱在细微中”的管理理念。第三,构建“三全育人”工作机制,努力加强学风建设。强化课程思政和专业思政,坚持从严治校、从严治教、从严治学,努力营造良好的学风和校风。第四,认真落实校院两级的学生管理体制,提升学生管理工作成效。第五,加强平安校园建设,为学校的健康有序发展保驾护航。贺副校长真诚希望全体干部继续学习,提升能力,勇于担当、以身作则,带领和团结广大职工务实工作、锐意创新,努力完成学校的各项工作任务,不辜负学校所托,不负社会、家长和学生的期望,为学校的发展多做贡献,再立新功。


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会议最后,校长宋兴航作指导讲话。宋校长明确表示本次专项活动的意义,旨在落实全国教育大会精神,落实本科院校以本为本、从严要求相关精神,为进一步提高认识、明确责任,进一步在找出问题,切实做到规范管理、促进发展,为下一步工作奠定思想行动的基础。

宋校长强调,专项活动在很大程度上是思想上的一次革命、认识水平上的一次提高。干部带了头,群众有劲头,在肯定相关部门干部工作成绩的同时,指出了广大干部的问题所在,希望各位干部解决好认识的误区,化解心灵隔阂,求得发展的认同,为持续发展奠定坚实的基础。

宋校长首先要求广大干部充分认识问题,直面问题,从大学习中提高认识水平、政治站位,要做到以下方面:第一,认识到从事教育工作的使命光荣、责任重大;第二,提升对四个自信的认同感、归属感;第三,认识到民办教育事业的艰辛和曲折,增强理性对待;第四,认识到以身作则、以上率下的作用,保持清醒头脑,保证工作定力和继续工作的信心和勇气;第五,提升自觉履行、勇于担当的责任;第六,提高业务工作的五项认识和能力,一是提高带头发挥作用的认识和能力,二是提高带头提升水平的认识和能力,三是提高带领团队工作的认识和能力,四是提升敢于面对矛盾的认识和能力,五是提高带领团队创新局面的认识和能力。第七,提高自身素质,自觉履行责任,做到“四懂”“五多五少”和“六有”,即懂政策、懂业务、懂管理、懂规矩;少说空话、多想办法,少发议论、多说实情,少提口号、多提行动,少说废话、多讲真话,少发牢骚、多出实招;有目标,有举措,有担当,有行动,有创新,有作为。

结合专项活动第二阶段“大讨论”环节,宋校长提出针对性强、务实可行的对策措施,要求广大干部结合文件精神落实相关要求,坚持问题导向,讲真话讲实话,找差距补短板,放长线抓落实,谦虚谨慎,继续进步。他罗列了学校现阶段存在的十项须改进的问题,一是队伍结构不合理,二是工作效率低下,三是思想僵化,四是存在等、靠、要思想,五是工作中有消极情绪,六是不懂业务,不深入研究工作,七是相互推诿扯皮,八是存在利己主义思想,九是存在浪费现象,十是一些干部不担当不作为。结合上述诸多问题,宋校长真切希望广大干部正视问题,以良好的态度、十足的干劲、勤勉的作风,同心同德搞建设,一心一意谋发展,进一步深化教育教学改革、加强内涵建设,进一步解放思想,理清思路,求真务本,推动我校内涵建设再上新台阶。


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