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榜样的力量 || 杨瑞英:创新教育,一切为了学生
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发表时间:2019-01-28 22:40

在将近20年的教学中,把课上好是杨瑞英义不容辞的责任和义务,是赢得学生称赞和尊重的首要条件。

从当教师的第一天起,她就树立了一个信念:用心上好每节课。只要一进课堂,所有的私心杂念会全部抛在外面,脑海里只留下学生,她会根据课堂的内容,听课的对象,上课的时间,采用不同的教学方式。如启发式,探讨式,合作研究式,自学式和讲授式。充分调动学生在课堂上的学习热情,学生不仅在争先恐后地展示自己的学习心得、才华,更多的是提出自己的不同见解和疑惑,课堂气氛活跃,活而不乱。使每个学生每堂课都学有所得。


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从2015年来校后,她不断充实自己,为建工学院也为我们学校做出了有目共睹的贡献。在课堂上,她反对传统的“灌入”式教学,她希望自己的学生不仅仅是将老师的知识单纯的“复制”在他们的脑海中,还要搞创新,这是她一直坚持的信念。她一直强调山西应用科技学院,最重要的是“应用”。所以在教学过程中,往往把理论和实际相结合,力求生动且实用性强。为了更好地授课,她经常到施工现场收集资料,和有经验的施工人员探讨课本中的理论知识如何应用于实际,如何利用理论知识解决实际遇到的施工问题。到校以来,她先后教授过《钢筋混凝土结构》、《建筑装饰施工技术》、《材料力学》、《建筑工程施工技术》、《土木工程施工技术》、《建筑工程招投标与合同管理》、《建筑材料与实验》等理论课程,她将自己当年在校获得的知识,加以自己的创新和理解,在执教的岁月中更生动的交给了自己的学生。


不辞辛劳,一切为了系里


建工学院是我校的第一大院,且土木工程管理系的土木工程、工程管理也是我校的龙头专业,她做为系主任肩膀上的重担不言而喻。2018年两个专业以优异的成绩通过了省学位办的评估,为我校带来了荣誉,为顺利通过评估,她和院领导以及一部分同事无偿奉献了自己的休息时间,付出了的不仅仅是汗水更是她对教师职业的无限热忱。在这期间她深知,要想出成绩,只有全系的同志齐心协力,共同努力,才会见到成效。工作中她团结同志,乐于助人,课余时间,经常与同事们沟通,当同事有事和遇到困难时,她主动协助帮忙解决。系内女教师多,在她的带动下,大家非常团结,工作积极主动,没有人计较得失,全身心投入到工作上,圆满地完成学校交给的各项任务。


坚忍不拔,一切为了信念


好的教育,优秀的老师或许不是对学生知识上的充实,而是对学生品质的教导。一切为了学生对于她来说不是简单的空喊口号,而是真正的言传身教。在学生管理和教学中具有很强的亲和力,她尊重学生,讲究方法,真诚地对待每一位学生,耐心细致地做好防差转差工作,想方设法为学生服务,学生都喜欢她、信赖她。在她曾任教的班级中有一名学生,父母离异,该生十分厌学,成绩很差,曾多次逃课甚至要辍学。杨老师及时找他谈心,在生活和学习上关心他,只要发现他的情绪有异常反应她便放下手头工作,找他了解情况。到了假期里杨老师有意识地安排与他要好的同学留心注意观察,发现问题及时向她报告,通过长时间的沟通、疏导,缓解了该生极端的情绪。功夫不负有心人,这名学生的思想有了全新的变化,心态平和了,能够乐观的面对生活,自信心增强了,学习主动性大大提高,上课也能认真听讲了,学习成绩提高很快,杨老师现在也仍然保持着和他的联系,关心和鼓励着他。


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在教学上更是严格要求自己,对待工作有高度的责任心和满腔的热情,不管从事什么课程的教学,都能尽心尽责努力做好。入校应聘时校长问她能带什么课程,她说《施工技术》。校长就说这门课需要有丰富的实践经验,就为了这句话,她几乎每个星期都去施工现场参观,丰富自己的实践知识。2017年新学年,由于工作需要,老师任教《建筑材料》。为尽快适应这个课程的教学,她虚心向老教师学习,课下她刻苦钻研课标,深挖教材,翻阅大量资料,力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。在课堂授课中她做到理论与实践有机结合,注意贴近生活,增加了课堂的趣味性,了解学生实际,精心设计教学,大胆改革教学方法,做到充分体现以教师为主导,学生为主体的教学原则,出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂氛围,极大地调动了学生们学习的热情,取得了良好的教学效果。为了让学生们提高学习兴趣,在为学生上第一节课的时候,她对同学们说,现在我们每一名同学都是处在同一起跑线上,只要是认真听讲,积极思考,取得好成绩不是问题。经过她的鼓励,学生们树立起了学好这门课程的信心。

在自己不断地努力下,2016年被评为“双十佳教师“、2017年被评为“优秀共产党员”。她谦虚地说:“我没有什么特殊的才能,我只是一名普普通通的教师。我只是爱我的学生爱我的工作而已。”因为懂得关爱别人,所以身边的人总愿意接近她,与她交谈。在同事的眼中,她是一个可敬的主任,讲民主,不乱发脾气。在学生眼中,她是一个知心的朋友。  

荣誉是每个人都会用心争取的,但是,这在她眼中却并没有那么重要。在每年的评优民主投票会上,她的票数总是居高不下,但是几乎每年她都放下评优的机会。因为她觉得评上优秀对年轻教师来说更加重要。而她最想得到的已经得到了。那就是学生们的进步和同事们的信任。这不禁让人想起冰心的诗句:玉壶存冰心,朱笔写师魂,谆谆如父语,殷殷似友亲。


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