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我校召开骨干教师迎新年座谈会

时间:2022-01-05     来源:     阅读0

1月4日下午,我校骨干教师迎新年座谈会在学术交流中心召开。


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校长宋兴航主要从教师在学校教学队伍中的主导作用、我校对教师队伍的激励措施、教师工作量的主要说明三个方面与广大骨干教师进行了真诚交流。校长助理、教师发展中心主任郝海龙宣读文件《关于2021年度教师系列职称评审结果的通知》并就我校的教师职称评定方案进行进一步的解读说明。人事处负责人任志宏解读教师工资结构组成和内涵。副校长柴跃生主持。


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会上,宋校长从教师在学校教学队伍中的主导作用、我校对教师队伍的激励措施、教师工作量的主要说明三个方面与广大骨干教师进行了真诚交流。

教师在学校教学队伍中的主导作用,宋校长指出,一、教师是学校的立校之本,一所学校的好与坏与教师的教学水平、工作态度、师德师风等都有直接的关系,学校不断加强提高教师教学科研能力的力度,而教师本身也应该不断加强自身建设,不断学习努力提高。二、教师要热爱民办教育事业,要珍惜科院所给予的高校教师岗位,理解学校暂时的困难,以感恩的心感谢学校对自己的培养,与学校共进退,不忘初心使命。三、学校与教师都应该不断完善自我。山西应用科技学院是以学养学,目前学校处于建设发展的困难期,投入巨大,但这也是学校不断自我完善的过程,广大教师要理解学校,同时也要不断自我完善,目光要长远。四、教师要爱岗敬业,注重师德师风,要有自己的职业操守,要热爱科院这片培育自己的沃土,支持学校的发展与建设,伴随科院的发展而发展,要反哺科院。

我校对教师队伍的激励措施,宋校长从五险二金、享受期权奖励、副高以上教师逐步实行不坐班、学校福利住房向教师辅导员倾斜、为副高以上教师或团队设立工作室并提供相应经费、加大各类职称评审力度、鼓励教师外出深造、为教师和相关教辅人员提供交通补助、为教师提供公寓住宿九个方面进行了解读,鼓励教师对学校的激励措施心领神会,在学校安神立命。

教师工作量核定的说明,宋校长表示,任何学校的教师都有工作量的核定,我校教师的工作量核定以1+N(1为教师课堂教学,N为教师参与的科研、教辅等其他工作)的方式计算。教师基本工作量计算方式包括课堂教学、实习实训指导、毕业论文指导等,副高以上教师每周6节、其他教师每周10节。接着,宋校长从科研活动、教学管理、担负兼职班主任、举办学术讲座、指导青年教师、指导第二课堂活动、指导社会实践、指导学生参与各类竞赛活动八个方面对教师其他工作认定进行了解读。

宋校长希望广大教师在今年特殊的合格评估年,不断完善自己,热爱科院,以感恩的心态支持学校的发展,与学校同舟共济,在迎评促建中交出一份自己的满意答卷,为科院与自己美好的未来奠定了扎实的基础。


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校长助理、教师发展中心主任郝海龙宣读了《关于2021年度教师系列职称评审结果的通知》,公布了我校2021年教师系列职称评审通过人员名单。就我校教师职称评定方案解读,郝助理用“行稳致远”“成果导向” 鼓励广大教师要抓住学校目前的发展机遇,珍惜学校提供的平台,在做好基本的教学工作外不断潜心提高自身,积极参与职称评定申请。随后,郝助理还就教师职称评定的最新五个方面的要求进行了详细解读。


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人事处负责人任志宏对我校教师工资结构组成、分档管理、津贴补助以及内涵引导等进行了全面解读。


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会上,骨干教师围绕教师职称评定、升职再造、教学科研等方面与校领导进行了热烈的交流。

教师是学校的立校之本,教师自身的发展与学校发展的是相辅相成的。会议希望广大教师能够放远目光,珍惜科院平台,热爱科院,与学校同呼吸共命运,做学校发展的促进派,共享科院发展的香甜果实!


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党委副书记、副校长原美荣,副校长徐秋琴、贺有,校长助理宋煜出席会议,各二级学院院长、副院长,党总支书记、副书记以及各学院骨干教师参加会议。


郝凤梅/报道

乔峤、王思杰/摄影